- Editorial:
- SM
- Año de edición:
- 2024
- Materia
- Matemáticas
- ISBN:
- 978-84-1182-184-1
- Estado:
- Libro nuevo
- Idioma:
- Castellano
- Páginas:
- 200
- Encuadernación:
- Bolsillo
QUERIDAS MATEMÁTICAS
POR QUÉ LOS ESTUDIANTES ODIAN LAS MATEMÁTICAS Y QUÉ PUEDEN HACER LOS DOCENTES AL RESPECTO.
STRONG, SARAH
Este libro destaca la importancia de escuchar las inquietudes y expectativas del alumnado con respecto al aprendizaje de las Matemáticas a través de la escritura de cartas destinadas a ellas, como si se tratara de alguien con quien se sinceran. A partir de sus experiencias compartidas se trabaja en el aula la identidad matemática de cada estudiante, la forma en que las personas se perciben a sí mismas como matemáticas y qué relaciones establecen entre sí para aprender juntas. Su propósito es acompañar a los docentes en la difícil e interesante tarea de proporcionar un ambiente de aprendizaje cómodo y atractivo en el que los estudiantes puedan acercarse a las Matemáticas con soltura, curiosidad y confianza en sus propias capacidades.
