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Destrezas y técnicas de enseñanza 186 resultados

  • MÁS ALLÁ DEL JUEGO -5%
    MÁS ALLÁ DEL JUEGO
    PORTERO AYLAGAS, MIREIA
    En un mundo en el que la tecnología y la interactividad están transformando nuestras clases, la gamificación surge como una táctica innovadora para atraer la atención y potenciar el proceso de aprendizaje. Este libro no sólo explica la teoría de gamificación, sino que también lo evidencia mediante aplicaciones prácticas que convierten el aula en una experiencia estimulante y di...
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  • APRENDER A ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR -5%
    APRENDER A ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR
    CRUZ RIPOLL, JUAN
    Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios incorrectos. Este libro pretende ser un puente por el que circulen ideas y datos procedentes de las ciencias ...
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  • SER DOCENTE HOY -5%
    SER DOCENTE HOY
    SANZ PONCE, ROBERTO
    Ser docente, hoy, al igual que ayer, es una tarea compleja. Tarea que no está al alcance de cualquiera que quiera estudiar Magisterio, ya que se requiere de un talento y de un talante especial. Si nos centramos en el nivel educativo más temprano, la Educación Infantil, seguramente apreciemos -en su doble significado: el de percibir y el de valorar- unas cualidades y unas habili...
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  • PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL -5%
    PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL
    DE-JUANAS OLIVA, ÁNGEL
    La Educación Infantil tiene una gran importancia en el desarrollo cognitivo, físico, psicológico, motor y social de cualquier persona. Dentro de esta etapa educativa, la psicomotricidad se presenta como uno de los pilares esenciales sobre los que se asienta el resto, favoreciendo procesos de expresión, comunicación y relación adecuados. El presente libro ha sido concebido como ...
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  • LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA -5%
    LAS CIENCIAS SOCIALES Y SU DIDÁCTICA: PENSAMIENTO HISTÓRICO Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
    BELLATTI, ILARIA
    Diversos especialistas de las disciplinas sociales se unen en esta obra para rendir homenaje a Joaquín Prats, catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales, historiador riguroso, didacta y divulgador científico, que ha abierto camino al conocimiento histórico y social en las aulas, promoviendo la aplicación del método histórico en la formación democrática de los jóvenes. ...
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  • EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL -5%
    EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD POSTDIGITAL
    GIL QUINTANA, JAVIER
    El desarrollo vertiginoso de las tecnologías digitales de las últimas décadas ha contribuido a conformar las grandes características de la sociedad postdigital. Es ineludible reflexionar sobre el hecho de que vivimos en una sociedad en la cual los límites entre las actuaciones analógicas y las digitales de las personas han desaparecido, dejando claro que, de forma natural, flui...
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  • DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN DIGITAL -5%
    DESAFÍOS DE LA INCLUSIÓN DIGITAL
    GÓMEZ TRIGUEROS, ISABEL MARÍA
    Las investigaciones reconocen la brecha digital de género como un problema de mayor calado que la simple diferenciación en la manipulación de las tecnologías desde la perspectiva de las habilidades informáticas básicas. En la esfera educativa, dos de los ejes claves en la estrategia mundial para la consecución de los objetivos de desarrollo son: formación del profesorado en rel...
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  • CLAVES DE LA NEUROPEDAGOGÍA -5%
    CLAVES DE LA NEUROPEDAGOGÍA
    ESTEBAN MORENO, ROSA MARÍA
    Esta obra indaga en la intersección entre la neurociencia y la educación, con un enfoque interdisciplinario para mejorar la práctica docente y abordar los retos actuales en el aula, y se analizan las últimas investigaciones en neurociencia aplicada a la educación. Asimismo, se explora cómo el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro puede revolucionar las metodologías d...
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  • IDEAS PARA APRENDER JUGANDO -5%
    IDEAS PARA APRENDER JUGANDO
    ANDREA ORTIZ (@APRENDERCONELLOS)
    Muchas veces, profes y familias, necesitan ideas y recursos para enseñar o apoyar a los peques en las tareas del cole. Este libro surge precisamente de esa necesidad.Lo que pretende es ser una guía en la que apoyarse para acompañar a los más peques en el camino del aprendizaje. Plantea actividades divertidas y entretenidas con un trasfondo concreto, para poder así ayudar a cubr...
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  • LA FONÉTICA FORENSE -5%
    LA FONÉTICA FORENSE
    SAN SEGUNDO FERNÁNDEZ, EUGENIA
    Este es un libro pensado, sobre todo, para docentes y estudiantes del área de la lingüística aplicada. Dado que se plantea como una introducción a la investigación en fonética forense, explicada de manera sencilla y sin demasiados tecnicismos, su lectura es asequible para cualquier lector interesado en descubrir una disciplina novedosa y con gran demanda en el mercado laboral. ...
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  • APRENDIZAJE INFORMAL EN REDES -5%
    APRENDIZAJE INFORMAL EN REDES
    MOSQUERA GENDE, INGRID
    Este libro, de carácter investigativo, pretende arrojar luz sobre las oportunidades reales que nos puede aportar el aprendizaje informal en el ámbito educativo. Para ello, se divide en tres grandes bloques. El primero se centra en definir qué es el aprendizaje informal, cómo se relaciona con las redes sociales y qué posibilidades ofrece para el desarrollo profesional docente. E...
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  • AVANCES EN EL ESTUDIO SOBRE EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y ACADÉMICO -5%
    AVANCES EN EL ESTUDIO SOBRE EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y ACADÉMICO
    SALAZAR GARCÍA, VENTURA
    Los quince estudios que componen el presente volumen ofrecen un acercamiento plural al lenguaje científico y académico desde diversas disciplinas del ámbito de las Humanidades y de las Ciencias de la Educación. Se distribuyen en cuatro secciones. El capítulo introductorio, amén de anticipar el contenido de las aportaciones posteriores, incide sobre algunas de las claves lingüís...
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  • MIGRACIONES Y RACISMO -5%
    MIGRACIONES Y RACISMO
    ESCALANTE LERMA, RAFAEL JOSÉ
    La educación es la herramienta más poderosa que poseemos para aprender el mundo de modo sistémico y contribuir a transformarlo. Dentro de esta visión crítica, está emergiendo con fuerza en algunos países un nuevo enfoque pedagógico que se denomina educación global. Auspiciado por organismos internacionales como la UNESCO, las Naciones Unidas, la OCDE o la Unión Europea, pretend...
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  • LIDERAZGO DE ACCIÓN POSITIVA -5%
    LIDERAZGO DE ACCIÓN POSITIVA
    LÓPEZ GONZÁLEZ, JORGE
    ¿Qué es el liderazgo de acción positiva? ¿Cómo se educa en el liderazgo? Este libro responde a tus preguntas y te permite explorar un ámbito fascinante, a la vez que complejo, como es el del liderazgo. El liderazgo consiste en guiar a otros hacia un bien. Esta obra no es un libro para líderes, sino para practicar un estilo de vida, para poner el tiempo y los talentos al servi...
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  • INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN LECTORA -5%
    INVESTIGACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN LECTORA
    BALLESTER-ROCA, JOSEP
    Esta obra surge de la reflexión en torno a la enseñanza de la práctica lectora en el contexto actual. La multimodalidad y la transmedialidad son factores propios de la cultura moderna que obligan a abordar la cuestión de la educación lectora desde una perspectiva interdisciplinar. Por eso este monográfico recoge un estado de la cuestión de algunas de las líneas de investigación...
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  • ¡ESCUCHA, RECTOR! -5%
    ¡ESCUCHA, RECTOR!
    PASTOR PÉREZ, LLUÍS
    En España, después de la pandemia, un 16 % de las universidades tenían rectoras; en América Latina, su porcentaje oscilaba entre el 10 y el 20 %.    Este libro ayudará a los rectores y a los directivos de las universidades a encontrar un camino en la selva del cambio. Los próximos años son los de la gran mutación de la formación y las universidades tienen que estar en primera...
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  • DISCUSIONES ACTUALES ALREDEDOR DEL LIBRO DE TEXTO ESCOLAR -5%
    DISCUSIONES ACTUALES ALREDEDOR DEL LIBRO DE TEXTO ESCOLAR
    RODRÍGUEZ-RODRÍGUEZ, JESÚS
    Un grupo de investigadoras e investigadores de la educación de diferentes universidades y distintos países de Europa y Latinoamérica alimenta con sus textos el necesario debate en el contexto actual sobre el currículum y su concreción en los materiales didácticos, y más concretamente en el libro de texto escolar. ¿Qué problemáticas se investigan? ¿Cuáles son los avances? ¿Qué s...
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  • INVESTIGACIÓN Y DISEÑO DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS: EL ENFOQUE STEM -5%
    INVESTIGACIÓN Y DISEÑO DEL CURRÍCULO POR COMPETENCIAS: EL ENFOQUE STEM
    MONSALVE LORENTE, LAURA
    Esta obra recoge un conjunto de aportaciones propuestas por los miembros del proyecto de investigación I+D+I GV/2021/126 «Implementación del enfoque STEM en el desarrollo de competencias (EDUSTEM)», en el que se ha estado trabajando en la implementación del enfoque educativo STEM en el desarrollo de competencias en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. También se ha ...
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  • LA EDUCACIÓN EN RED -5%
    LA EDUCACIÓN EN RED
    SANTOS REGO, MIGUEL ÁNGEL
    Es este un libro que invita al análisis dialógico, en tanto que aborda un tema de poliédricas dimensiones para el presente y, sobre todo, para el porvenir de la educación en la irreversible sociedad del conocimiento. Educar en red significa descubrir conexiones entre vectores de aprendizaje dentro y fuera del currículo, pensando en la mejor formación de una ciudadanía que ya po...
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  • INVESTIGAR E INNOVAR EN LA ERA DIGITAL -5%
    INVESTIGAR E INNOVAR EN LA ERA DIGITAL
    GISBERT, MERCÈ
    En este libro se presenta el trabajo desarrollado por 64 expertos en tecnología educativa de 19 países, constituidos en diez grupos de trabajo. Cada uno aborda, desde la revisión teórica, la reflexión y la práctica profesional, los aspectos clave para poder investigar e innovar en la era digital con una perspectiva de lo que considera que será relevante en el horizonte de los p...
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  • BUENAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN LA RESPUESTA AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES RARAS -5%
    BUENAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN LA RESPUESTA AL ALUMNADO CON ENFERMEDADES RARAS
    DARRETXE URRUTXI, LEIRE
    La inclusión educativa sigue siendo un reto pendiente de nuestros sistemas educativos. A pesar de los avances realizados, son muchos los obstáculos a los que se debe enfrentarse el alumnado con enfermedades raras y sus familias para conseguir entornos en los que puedan sentirse una persona más y donde se garantice su derecho a una educación de calidad. En este libro se presen...
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  • ESCUELA Y PRIMERA INFANCIA -5%
    ESCUELA Y PRIMERA INFANCIA
    RUIZ-CORBELLA, MARTA
    Antes de embarcarse en la aventura de educar, todo profesional de la educación debe conocer y dotar de sentido las decisiones que como profesional deberá tomar en todas y cada una de sus actuaciones como educador. Disponer de los conocimientos básicos sobre qué es la educación, para qué y por qué de la acción educativa, con el fin de proponer intervenciones educativas, a la ve...
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  • PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL -5%
    PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
    GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, RAÚL
    Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicialmente, los ...
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  • REVISIÓN Y REESCRITURA PARA LA MEJORA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS -5%
    REVISIÓN Y REESCRITURA PARA LA MEJORA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
    MATEO GIRONA, M. TERESA
    Este libro nace de la necesidad de facilitar a docentes y a estudiantes herramientas para corregir sus textos a partir de la revisión. La obra consta de dos partes: una primera de fundamentación, en la que se aborda el proceso de escritura y las teorías en las que se basa el Grupo Didactext; el itinerario de la fase de revisión y reescritura; y, por último, los enfoques y las...
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  • LA CIENCIA EN EL ARTE - SCIENCE IN ART -5%
    LA CIENCIA EN EL ARTE - SCIENCE IN ART
    ORTEGA SÁNCHEZ, DELFÍN
    A partir de los avances investigadores internacionales más recientes en el ámbito científico de la educación patrimonial y de la educación democrática para una ciudadanía activa, este volumen bilingüe castellano-inglés busca ofrecer modelos teórico-prácticos aplicables para un desarrollo transdisciplinar, integrado y sostenible de la educación STEAM (STEM [ciencia, tecnología, ...
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  • RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS -5%
    RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
    SANTOS-HERMOSA, GEMA
    La pandemia de la COVID-19 ha irrumpido de manera imprevista e implacable en la mayoría de sectores, y la educación no ha sido ninguna excepción. En la universidad hemos pasado de la presencialidad a la virtualidad de manera improvisada, con pocos medios y escasas indicaciones. En este contexto, los contenidos educativos y, en especial, los denominados recursos educativos abier...
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  • RETOS ACTUALES DEL SISTEMA EDUCATIVO -5%
    RETOS ACTUALES DEL SISTEMA EDUCATIVO
    MARTÍN CUADRADO, ANA MARÍA
    Este libro surge como una propuesta de académicos y profesionales en relación con la actuación que la Educación Social puede desarrollar ante los retos que plantea el sistema educativo. Está pensado para todos aquellos docentes de educación superior interesados en mejorar la estructuración y los procesos formativos de los títulos de grado y posgrado. Además, puede resultar útil...
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  • MODELIZAR EN LAS CLASES DE CIENCIAS -5%
    MODELIZAR EN LAS CLASES DE CIENCIAS
    JIMÉNEZ TENORIO, NATALIA
    Este libro está orientado, principalmente, a profesores de ciencias, pero también a estudiantes de profesorado de Educación Primaria y Secundaria. Con él, el lector podrá aproximarse a los enfoques de enseñanza basados en modelos, donde encontrará una valiosa ayuda para implementar en el aula este tipo de planteamientos. Sin descartar la importancia de que los estudiantes apr...
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  • NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR -5%
    NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR
    PÉREZ DE VILLARREAL, MAIDER
    Desde nuestra propia experiencia, y como alumnos y alumnas que fuimos a lo largo de las distintas etapas educativas, podemos recordar el modo en que nos enseñaron ciencias y otras disciplinas. El estilo didáctico predominante en las últimas décadas del siglo XX, cercano al conductismo, consistía en memorizar fechas, lugares y conceptos que volcábamos en el examen correspondient...
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  • VOCES CON ESENCIA -5%
    VOCES CON ESENCIA
    NOVELLA CÁMARA, ANNA MARIA
    Estamos ante un libro fresco que pone en diálogo a unos cuarenta profesionales, utilizando narrativas diversas, y que plantea la inprescindible toma de posición de la animación sociocultural (ASC) desde su práctica activista, movilizadora y transformadora. Una multivocalidad de aportes que se acercan desde la reflexión y la conceptualización a marcos de referencia y experiencia...
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